"LLOP, ON ETS...?"

La canción "Passegem-nos pel bosc" siempre es un éxito. Este año la hemos aprovechado para el trabajo del cuerpo. Aunque el protagonista es un lobo, nos ha servido para repasar las partes del cuerpo y asociar la ropa. Además, con ella se trabajan las emociones, la atención, el silencio...
Si no la conocéis haced clic en la imagen:

Dos de las actividades que más gustaron fueron la dramatización de la canción con un disfraz improvisado y una ficha donde había que vestir al lobo igual que en la canción.

DISFRAZ:

FICHA:

"Llop, on ets...?"

"M'estic posant els calçotets..."

"M'estic posant els mitjons..."

"M'estic posant els pantalons..."

"M'estic posant la camisa..."

"M'estic posant les sabates..."

"Ja vinc...auuuuuu!!"

Aquí tenéis la ficha:

Seguimos compartiendo!

por:Jessica

Porque los niños pequeños pueden aprender matemáticas

Existen dos razones vitalmente importantes por las cuales los niños pequeños debenaprender matemáticas. La primera es la razón obvia y menos importante: realizar matemáticas es una de las funciones más elevadas del cerebro humano, y entre todas las criaturas del mundo, solo la gente puede realizar matemáticas. Resolver matemáticas es una de las funciones más importantes de la vida pues es vital para la vida cotidiana. Desde la niñez hasta la ancianidad estamos interesados y ocupados por las matemáticas. El niño en la escuela diariamente enfrenta problemas matemáticos, como el ama de casa, el carpintero, el profesionista, el hombre de negocios o el científico espacial.
La segunda razón es más importante aun. Los niños deben aprender matemáticas a una edad más temprana debido al efecto que esto tendrá en su desarrollo físico del cerebro en sí y en el producto de ese desarrollo físico en sí, que es lo que llamamos inteligencia.
Han pasado varias décadas tratando de comprender como se desarrolla el cerebro y se ha llegado a descubrir que existen cinco puntos de vital importancia que tienen que ver con el desarrollo del cerebro.
Todo lo que Albert Einstein o Leonardo da Vinci aprendieron en la vida se introdujo en el cerebro a través de estas cinco vías por medio de las cuales oímos, sentimos, vemos, degustamos y olemos. Estas cinco vías se desarrollan con el uso. Esto quiere decir que mientras más mensajes pasen a través de la vía visual, auditiva, táctil, gustativa y olfativa más se desarrollaran estas vías y funcionaran con más facilidad. Mientras menos mensajes pasen a través de ellas, con mayor lentitud se desarrollaran y funcionaran con menos eficiencia. Si no pasa virtualmente ningún mensaje a través de éstas, no habrá virtualmente ningún desarrollo.
Cuando nace un niño sano, nace con todas estas vías. Son precisamente los impulsos de la luz, el sonido, la sensación, el olor y el gusto que pasan por estas vías las que ocasionan su desarrollo y madurez para que sean más eficientes. Este es precisamente el motivo por el cual los niños deben leer, aprender matemáticas y una docena de idiomas, el arte y el ejercicio así como las demás habilidades a la edad más temprana posible. La lectura por ejemplo se desarrolla por las vías visuales. El buen lenguaje entra por el cerebro del bebe con tanta facilidad como el balbuceo infantil. Se puede decir con seguridad que el cerebro es capaz de retener más de lo que podríamos suministrarle durante muchas vidas. Mientras más información le proporcionemos a un niño, mejor funcionara. Las matemáticas son una de las cosas más útiles que puedes proporcionar al cerebro de un niño pequeño. Si mejoras alguna función de su cerebro, mejoraras todas las funciones hasta cierto punto.

 por: Crece Bebe

DESCARGAR CLASES BIBLICAS PARA NIÑOS GRATIS – (DINAMICAS NIÑOS)

Trabaje en la Iglesia sirviendo en el ministerio de jóvenes, y muchas veces teníamos que coordinar también los asuntos de la escuela dominical, por esto se lo difícil que es realizar un plan de Lecciones Bíblicas para todo el año. Hoy quiero dejarte el plan completo para que puedas trabajarlas desde ya con tus niños. Cuando termines de realizar este plan, puedes utilizar los otros que tenemos publicados.

Nosotros que hemos trabajado con niños en nuestro ministerio hemos visto la necesidad de separar este trabajo según las edades, trabajos, lecciones y libros: Estas lecciones bíblicas fueron originalmente publicadas en 2006 por el MinisterioMission Arlington.

 entendiendo la falta de buen materialdidáctico gratuito para la ESCUELA DOMINICAL. Lanzamos estas 47 CLASES BIBLICAS PARA NIÑOS, las cuales puedes descargar fácilmente desde los links que adjuntamos.

Los archivos de las 47 CLASES BIBLICAS PARANIÑOS las hemos subido a Mediafire, esto es para que la descarga sea sin complicaciones, no tendrás NINGÚN PROBLEMA al descárgalas  , les recuerdo que están en formato PDF, por lo cual necesitarás ADOBE ACROBAT READER para verlas en tu computador.

También siéntete libre de compartir este clases bíblicas para niños a tus contactos, asumimos que si eres maestro de escuela dominical, tendrás muchos colegas que desearan beneficiarse con este Excelente Recurso Cristiano.

Cada una de las lecciones bíblicas viene con Actividades. Si deseasDESCARGAR 47 CLASES BIBLICAS PARA NIÑOS GRATIS AQUI

Actualizado al 20 de Abril del 2014: Puedes también aprovechar estos otros links que pueden ayudarte con las Clases Bíblicas para Niños:

1. DESCARGAR CLASES BIBLICAS PARA NIÑOS GRATIS (DINAMICAS NIÑOS)
2. Escuela Dominical – LECCIONES BIBLICAS GRATIS PARA NIÑOS – MATEO
3. PARA NIÑOS CRISTIANOS – 42 ESTUDIOS BIBLICOS GRATIS – CLASES ESCUELA DOMINICAL
4. CLASES BIBLICAS Y LECCIONES BIBLICAS PARA NIÑOS – 104 LECCIONES A.T.
5. 368 HISTORIAS BIBLICAS – DESCARGALAS GRATIS (Niños)

Por favor comparte con nosotros tus resultados, dudas e inquietudes. Sabemos que podemos ayudarte con tu ministerio.

Mil Bendiciones y muchas gracias por leernos a diario.

Más Estudios Bíblicos:

1. Lecciones Biblicas Para Niños Gratis
2. Escuela Dominical Niños – Clases Bíblicas
3. Ministerio de Niños: Escuela Dominical – 325 Clases Bíblicas
4. 50 Fondos Cristianos para descargar gratis
5. 300 POWER POINT CRISTIANOS PARA DESCARGAR

por: www.DevocionalesCristianos.org

¿Qué hacer ante la discapacidad infantil?

Cuando llega un niño con discapacidad a casa, sin duda hay que afrontar un gran reto. En la medida que la familia tenga mayor información, tendrá mejores herramientas para darle a su hijo la mejor calidad de vida. Hablar de discapacidad es confrontar un tema complejo por las múltiples situaciones que implica. La discapacidad es una limitación física, intelectual, sensorial y/o de conducta que compromete en la persona su independencia o desempeño en actividades de la vida humana.

Existen varios tipos de discapacidad:

Discapacidad Física: cuando se ve implicada la motricidad en la persona como la parálisis cerebral, el retraso psicomotor, las lesiones medulares, la espina bífida, enanismo, malformaciones, amputaciones, síndrome de Angelman, síndrome de Usher, etcétera

Discapacidad intelectual: cuando se ven afectadas las capacidades cognitivas como la inteligencia, el lenguaje, atención, la memoria, aprendizaje como retraso intelectual, síndrome de down, síndrome de x frágil, algunos casos de trastorno de déficit de atención, hidrocefalia, microcefalia. Entre otros.

Discapacidad sensorial: cuando alguno de los sentidos está limitado como la sordera, la ceguera, la anosmia (pérdida de olfato), glaucoma, retinitis etcétera.

Discapacidad conductual: cuando la conducta de la persona le impide integrarse a las actividades de socialización de la vida regular como hiperactividad, autismo, esquizofrenia.
Discapacidad Mútiple: Cuando la persona vive con más de dos discapacidades a la vez.

La discapacidad puede ser severa cuando implica una limitación profunda hasta la discapacidad leve en la que persona prácticamente puede desempeñarse en la mayoría de sus actividades de manera muy cercana a la típica o regular.

Es importante mencionar que la atención dirigida a la rehabilitación y educación de un niño con discapacidad, logrará mayor éxito en la medida que se inicie tempranamente, se involucre un tratamiento multidisciplinario y la familia logre un sistema de apoyo.

Son muchos los especialistas involucrados en el diagnóstico, desarrollo y cuidado de un niño con discapacidad.

Te presentamos a los especialistas más frecuentes que apoyan si eres un papá de un niño con discapacidad.

Médico Pediatra: será responsable de cuidar la salud general del niño. Los pequeños con discapacidad suelen tener problemas asociados a su condición como los digestivos y respiratorios principalmente. Además el pediatra es el primer especialista que detecta en la mayoría de los casos las discapacidades cuando éstas no han sido diagnosticadas.

Médico Genetista: detecta las discapacidades de origen genético.

Médico Audiólogo: encargado de realizar todo tipo de evaluación, diagnóstico y tratamiento de alteraciones el habla y escucha. Su intervención incluye audiometrías que son estudios para medir la capacidad auditiva y el uso de aparatos de audición.

Cirujano plástico y reconstructivo: indispensable para intervenciones donde existan malformaciones que afecten la función de algunos aparatos y estética.

Médico neuropediatra: encargado de diagnosticar y tratar las alteraciones y enfermedades en el sistema nervioso central como trastornos epilépticos, hidrocefalia, alteraciones de conducta y del sueño.
Médico neurocirujano: interviene en el tratamiento quirúrgico de alteraciones y/o malformaciones del cerebro por ejemplo la colocación de válvulas para la regulación de la presión cerebral y el drenaje en el líquido céfalo raquídeo necesarias en la hidrocefalia.

Médico ortopedista: responsable de la salud de los músculos, articulaciones y huesos indispensable para el movimiento de toda persona.

Médico especialista en rehabilitación: dedicado a la preservación de los sistemas de la correcta movilidad y función del sistema musculo- esquelético a través de sistemas de ejercicios y técnicas especializadas en rehabilitación.

Psicopedagogo: especialista en pedagogía y psicología encargado de la evaluación integral de problemas de aprendizaje y aplicación de técnicas especializadas de enseñanza-aprendizaje en el niño con discapacidad.

Psicólogo clínico: encargado de la salud mental del niño, la estructuración de su personalidad, autoestima, socialización y bienestar de la familia y corrección de problemas de conducta relacionados a la emoción del niño.

Terapeuta físico: se encarga de aplicar técnicas especializadas como ejercicios, aplicación de diferentes temperaturas, pesos, texturas entre otras para optimizar los sistemas que permitan el correcto funcionamiento del cuerpo.

Terapeuta de lenguaje o logopeda: encargado de corregir las alteraciones del habla y del lenguaje en el niño.

Terapeuta ocupacional: encargado de enseñar, corregir y habilitar en el pequeño habilidades para la independencia en las actividades de la vida diaria.

Maestro en educación especial: docente especializado para adaptar contenidos escolares y encargarse de la educación del niño en el aula.



Puedes consultar diferentes páginas que te ayudarán a encontrar diversos servicios que te pueden brindar apoyo.
segun en el pais que te encuentres alli hay especialistas consulta las paginas amarillas

⇒ Instituto Nacional de Rehabilitación

⇒ Centro Digital de Recursos de Educación Especial

⇒ Consejo Nacional de Salud Mental

⇒ SEP Educación Especial

por:Tipkids

Chocolatinas caseras de chocolate blanco y chocolate con leche para hacer con niños. Receta

El chocolate le gusta a todos los niños, -y a muchos de sus padres y madres, por supuesto-. Hoy vamos a aprender a hacer unas bonitas y originales chocolatinas caseras de chocolate blanco y chocolate con leche, que adornaremos con almendras fileteadas y que podrán elaborar nuestros propios hijos con nuestra ayuda y supervisión.

La receta de estas chocolatinas, -que descubrimos en el libro Pequeño Gran Chef-, es muy sencilla y muy divertida para los pequeños que disfrutan mucho con estas tareas y manualidades, idóneas para entretenerse el fin de semana.

Además de deliciosas, pueden ser un excelente regalo para llevar a cumpleaños, fiestas y otros eventos en los que los niños sean protagonistas, simplemente envolviéndolas en un papel celofán.
Ingredientes para hacer 10-12 chocolatinas
1 tableta de chocolate con leche y 1/2 de chocolate blanco, almendras para espolvorear y decorar
Cómo hacer chocolatinas caseras de chocolate blanco y chocolate con leche

Comenzamos fundiendo en boles separados los distintos chocolates. Yo suelo hacerlo en el microondas dando varias tandas de un minuto, removiendo entre una y otra para que el chocolate no se queme. Una vez lo vemos fluido, -podéis comprobarlo metiendo y levantando un tenedor para ver que está bien fundido-, llevamos los dos recipientes a la mesa para trabajarlo con los peques.

Ponemos en la mesa un papel de horno y sobre él, dejamos que los niños echen una cucharada sopera de chocolate con leche fundido. Con el dorso de la cuchara, pueden extenderlo para que quede más o menos con una forma circular. Después, con una cucharilla de postre, ponemos en el centro un pegote de chocolate blanco.

La parte más divertida para los niños suele ser la que viene a continuación. Armados con un palito o una brocheta de palo, tienen que remover a toda velocidad formando un divertido dibujo con la mezcla de los dos chocolates. Finalmente, espolvoreamos con crocanti de almendra o con almendras fileteadas para la decoración.

Repetimos la operación hasta que se nos acabe el chocolate. Pueden saliros entre 10 y 20 chocolatinas dependiendo del tamaño que las hagáis. Una vez terminado, dejamos que las chocolatinas se enfríen y al cabo de unos diez minutos se pueden separar del papel sin problema. Si las queréis apilar como en la primera foto, conviene meter unas tiritas de papel de horno entre cada una para evitar que se peguen entre sí.

Tiempo de elaboración | 15 minutos
Dificultad | Muy fácil
Degustación

Poco os puedo decir sobre la degustación de estas chocolatinas de chocolate blanco y chocolate con leche que vamos a elaborar con nuestros hijos, ya que incluso os va a costar hacerles esperar los diez o quince minutos que tardan en estar solidificadas. Lo bueno es que son excelentes para meriendas, para postres en días especiales y también como regalo.

En Bebés y más

Salir a pasear con nuestros hijos es gratificante para todos

Cuando nuestros hijos son muy pequeñitos, es cuando más nos preocupamos de darles su paseo diario, porque conocemos todos los beneficios que les aporta, fortalecimiento del sistema inmunológico, estimulación de los sentidos, etc. A medida que van creciendo y van al cole, hacen actividades extraescolares, es decir, tienen otras ocupaciones, se les otorga mayor descanso cuando están en casa, para ver la tele, para jugar a la consola o simplemente para no hacer nada.

Pero los niños necesitan actividad, por pura necesidad (aunque a veces no lo demuestren y parezca que prefieran apoltronarse en el sofá) y por un mejor desarrollo físico e intelectual.

Aunque lo padres tengamos mucho menos tiempo del que necesitamos, es importante dedicar un rato para salir a pasear con nuestros hijos, sea a la salida del cole, una vez que han hecho los deberes… nuestros hijos necesitan pasar tiempo con nosotros, y que sea tiempo de ocio e indirectamente instructivo, no cuenta sólo estar con ellos mientras comemos o les ayudamos con las tareas del colegio.

Salir a dar un paseo con nuestros pequeños continúa labrando la relación, uniendo lazos familiares, lo que nos hace sentirnos mejor a todos. Pero a veces cuesta hacerles salir, así que hay que buscar ideas para que los paseos le resulten más divertidos si cabe, como que nos acompañe un amiguito suyo.

Estos paseos son ideales para contarse cosas, preguntarle por sus amigos, sus proyectos, cosas que le gustaría hacer… nosotros debemos hacer lo propio.

Procura llevarles a sitios alegres, donde encuentren más niños de su edad, un parque en el que pueda además jugar y ejercitarse, será ideal, y al día siguiente pedirá volver a salir a pasear

por: Bebés y más

Actividades en familia juega con tus hijos

El blog Six Sisters Stuff publicó estas divertidas y baratas ideas para compartir en familia. Así evitarás que tus hijos digan la horrible frase "estoy aburrido (a)".


1. Hagan un picnic dentro de la casa.

2. Construyan un fuerte con mantas (sillas, sofás y estambre para sostener las mantas).
3. Hagan títeres con calcetines.
4. Pinten con los dedos.
5. Jueguen con plastilina usando rodillos y cortadores de galletas.
6. Hagan una fiesta de baile con sus canciones favoritas.
7. Tengan una fiesta de té.
8. Lean rimas y poemas infantiles.
9. Jueguen avión en casa y píntenlo con cinta adhesiva sobre la alfombra o madera.
10. Háganse la pedicura.

"En la vida familiar, el amor es el aceite que alivia la fricción,

 el cemento que une, y la música que trae armonía".

 Eva Burrows

por: tipkids

Jugando dibujando

en aprender jugar se realizan aportaciones para estudios y juegos, como los siguientes temas relacionados  con actividades para niños de pre-escolar

por:aprenderjugar.com